出卷區｜15400 托育人員單一級技能檢定

1. （）下列何者不屬於父母的角色？

① 照顧者 ② 規範者 ③ 保護者 ④ 寵溺者

2. （）如果孩子的行為特質是堅持度高，不容易妥協時，托育人員應採用哪種教養方式？

① 權威式 ② 放任式 ③ 民主式 ④ 妥協式

3. （）托育人員在教養嬰幼兒應具備的態度，下列何者錯誤？

① 對孩子的話題要感到有興趣 ② 要有耐心聽完孩子想要表達的意思 ③ 孩子還小不懂事，不必理會他們的想法 ④ 應該隨時反映孩子的心理感受

4. （）建立家庭規範的基本原則，下列何者不正確？

① 一致的教養態度 ② 重視不同年齡孩子的個別差異和需求 ③ 父母按照自己的意思來訂定 ④ 尊重家庭每一位成員的意見

5. （）下列哪些作法可以增進親子關係？ A.瞭解孩子的特質； B.父母的期待和孩子的能力要相互配合； C.父母按照自己的期待來養育子女； D.營造和樂的家庭氣氛。

① ABC ② ABD ③ BCD ④ ACD

6. （）下列何種類型的父母較能教養出肯合作、自律、友善、有活力和肯上進的子女？

① 專制型 ② 放任型 ③ 民主型 ④ 疏忽型

7. （）下列哪些是托育人員的工作內容？ A.照顧孩子； B.記錄孩子的成長過程； C.同時照顧五個以上的嬰幼兒； D.向家長說明孩子的生活狀況。

① ABC ② ACD ③ ABD ④ BCD

8. （）讓幼兒產生安全感的照顧方式，下列何者不恰當?

① 穩定具彈性的作息 ② 托育人員的情緒穩定 ③ 能夠適時滿足孩子的需求 ④ 嚴格遵守托育人員訂定的規範

9. （）當幼兒吵鬧時，下列哪句話易產生負面影響？

① 乖寶寶要安靜 ② 你們看妞妞好乖，她沒有大聲講話 ③ 等你安靜了，我再告訴你 ④ 不要吵了

10. （）下列哪句話不會破壞親子關係？

① 這麼簡單都不會 ② 你怎麼不學學小民 ③ 我說的話你沒聽到嗎 ④ 你會自己收拾東西、真棒

11. （）為了達到傾聽的目的，下列哪些是正確的做法？ A.迴避對方眼光，讓對方無壓力的講述； B.全神貫注； C.用自己的話，簡要複述說話者主要內容； D.用簡短而正確的話，表達出對說話者情緒及感覺的了解。

① ABC ② BCD ③ ABD ④ ACD

12. （）下列何者屬於開放性談話？

① 什麼事讓你生氣 ② 你看起來很生氣 ③ 你生氣的樣子很恐怖 ④ 我不喜歡你生氣的樣子

13. （）讚美孩子的話語，下列何者最為具體？

① 你好乖 ② 你真厲害 ③ 你真懂事 ④ 你好棒會自己把玩具收好

14. （）下列何者不屬於有效回饋的原則？

① 明確而直接 ② 不預設立場 ③ 強力要求對方接受意見 ④ 力求簡潔，避免不必要的細節或訊息

15. （）下列何者是為孩子做個別訓練時需秉持的原則？

① 由最基本的項目做起 ② 必須先評估孩子目前的能力 ③ 由同年齡的項目做起 ④ 由高一層年齡的項目做起

16. （）為改善孩子愛吵鬧的行為，下列何者是較合宜的方法？

① 處罰他 ② 責備他 ③ 不理他 ④ 教導他正確的行為

17. （）鼓勵孩子的方法，下列哪些正確？ A.對孩子顯示信心； B.多讚美孩子的優點； C.留意並挑出其缺點； D.用積極的溝通方式和孩子說話。

① ABC ② BCD ③ ABD ④ ACD

18. （）下列哪些是用鼓勵方式教養孩子的優點？ A.培養孩子的進取心； B.提昇孩子的智商； C.增進孩子的信心； D.發揮孩子的潛能。

① ABC ② BCD ③ ABD ④ ACD

19. （）和孩子訂定常規，下列作法何者不適宜？

① 訂定後避免朝令夕改 ② 和孩子一起訂定 ③ 常規的項目愈多愈好 ④ 常規的內容必須明確清楚

20. （）嬰幼兒生活訓練可以培養下列哪些能力？ A.獨立自主； B.自信心； C.生活自理能力； D.多元文化素養。

① ABC ② BCD ③ ABD ④ ACD

21. （）下列何者是修正孩子行為較為合宜的方法？

① 嚴刑峻罰 ② 告知與示範正確的行為 ③ 一再地指出孩子錯誤的地方提醒他 ④ 等事情過後再好好修理他

22. （）下列何者是較理想的廚房設備設置順序？

① 整理台→水槽→爐台→調理台→配膳台 ② 調理台→水槽→爐台→配膳台→整理台 ③ 配膳台→調理台→水槽→爐台→整理台 ④ 整理台→水槽→調理台→爐台→配膳台

23. （）下列何者是有助工作簡化的室內佈置？

① 植物綠化 ② 傢俱設備依工作順序排列 ③ 華麗繁多 ④ 簡單卻不便

24. （）下列何者不是選購玩具及遊戲設備應注意的事項？

① 適合幼兒的年齡 ② 能多元使用 ③ 安全耐用 ④ 幼兒想要就給

25. （）下列何者不是有利孩子健全發展的教養原則？

① 必須限制孩子時，應說明理由，並和孩子共同討論原因 ② 責備時，給予申訴的機會 ③ 耐心聽孩子的敘述 ④ 在孩子面前爭執

26. （）如果孩子犯錯，下列哪項方法的運用無助改善幼兒的行為？

① 處罰或申誡應在犯規後立即進行，不要事過境遷才提 ② 托育人員與父母的態度應一致，不要讓孩子養成投機心態 ③ 必須嚴格執行處罰，不要只說不做 ④ 態度明確，說明清楚，不要舉棋不定

27. （）下列哪些屬於可回收的資源？ A.舊衣服； B.牛奶瓶； C.電池； D.圖書。

① ABC ② BCD ③ ABD ④ ABCD

28. （）寶寶日誌內容的書寫，下列何者屬於具體客觀的敘述？

① 小民今天很乖 ② 小華今天放手自己走5步 ③ 小津今天食慾不佳 ④ 小藝很愛撒嬌

29. （）與家長進行電訪時，下列何者不適宜？

① 確實紀錄電訪內容 ② 與家長分享幼兒的生活點滴 ③ 談論其他幼兒的家庭事務 ④ 討論預防接種日期

30. （）哪種家庭在教養子女時，經常發生代間教養觀不一致的現象？

① 單親家庭 ② 隔代教養家庭 ③ 新住民家庭 ④ 重組家庭

31. （）下列何者不屬於親職角色的內容？

① 提供生活所需 ② 提供醫療照顧 ③ 提供情緒的支持 ④ 提供高消費的生活品質

32. （）下列哪些屬於父母成長團體的內容？ A.壓力調適； B.嬰兒按摩； C.溝通技巧； D.父母效能。

① ABCD ② ABC ③ ABD ④ BCD

33. （）當幼兒向托育人員撒嬌就會得到糖果，所以他就會經常向托育人員撒嬌，這是屬於哪一種學習？

① 操作性制約學習 ② 社會學習 ③ 古典制約學習 ④ 經驗法則學習

34. （）幼兒為讓托育人員注意到他，而表現出逗趣與裝可愛，是屬於下列哪一種行為？

① 引起注意的消極建設行為 ② 引起注意的消極破壞行為 ③ 尋求報復的積極破壞行為 ④ 表現無能的消極建設行為

35. （）幼兒用打人、咬人、破壞玩具的行為來消除心中的怨氣，這是屬於下列哪一種行為？

① 尋求報復的消極建設行為 ② 尋求報復的消極破壞行為 ③ 尋求報復的積極破壞行為 ④ 表現無能的積極建設行為

36. （）喜歡用命令、控制、批評方式教養幼兒的父母，屬於下列何種人格特質？

① 順從型 ② 自由型 ③ 民主型 ④ 指責型

37. （）托育人員告訴小明，只要專心吃完飯，就可得到1點；集滿5點就可以兌換禮物，托育人員是使用何種增強物？

① 初級增強物 ② 次級增強物 ③ 社會性增強物 ④ 自然增強物

38. （）托育人員在廚房備餐，幼兒在客廳敲桌子發出很大的聲音，下列何者可能是其行為目的？

① 引起注意 ② 爭權奪利 ③ 尋求報復 ④ 尋求刺激

39. （）玩玩具時間結束時，托育人員請小民收拾，小民就哭了，下列何者是托育人員運用積極傾聽技巧的回應方式？

① 不要再哭了 ② 趕快收拾玩具 ③ 要收玩具了，你很難過嗎？ ④ 玩具要休息了

40. （）下列何者不是代幣制度常用的增強物？

① 假錢幣 ② 糖果 ③ 貼紙 ④ 卡片

41. （）「把一個大目標的行為，簡化成個體較易達成的小目標，累積成功經驗後，進而完成目標行為」，這是屬於下列何種方法的運用？

① 示範法 ② 代幣制度 ③ 逐步養成 ④ 增強原理

42. （）小亭打破碗，托育人員立即安慰說：「沒關係，下次注意就好！」，是屬於何種溝通模式？

① 平行式溝通 ② 交錯式溝通 ③ 隱藏式溝通 ④ 開放式溝通

43. （）小真向媽媽撒嬌，希望媽媽能陪他睡覺，媽媽說：「不行，要勇敢的自己睡覺」，是屬於何種溝通模式？

① 平行式溝通 ② 交錯式溝通 ③ 隱藏式溝通 ④ 開放式溝通

44. （）托育人員離開時，幼兒表現焦慮且四處找尋，但托育人員回來時卻顯得很生氣，是屬於依附關係中的哪一型？

① 迴避型 ② 矛盾型 ③ 安全型 ④ 穩定型

45. （）有關父母管教態度與原則的敘述，下列何者錯誤？

① 隨著幼兒的成長，但父母的管教方法是不變的 ② 父母應先辨識幼兒的行為動機後，再給於適當的回應 ③ 除言教外，父母也要重視身教與境教 ④ 以愛為基礎的合理管教是必要的

46. （）有關親子關係對嬰兒發展影響的敘述，下列何者錯誤？

① 父母與嬰兒互動溝通多，有助於嬰兒語言發展 ② 父母喜好無常，對嬰兒的態度不一致，容易造成嬰兒情緒困擾 ③ 良好親子關係中成長的嬰兒，較易感到被愛而有滿足感 ④ 親子互動越多，嬰兒會越依賴

47. （）有關影響親子互動因素的敘述，下列何者錯誤？

① 父母婚姻和諧有助於親子互動 ② 嬰兒氣質是決定父母對其行為反應的主要因素 ③ 任何時間、地點，父母對嬰兒行為反應的方式都是一致的 ④ 影響親子關係的因素是多重且交錯的

48. （）下列可者不利於營造良好的親子溝通？

① 提供幼兒愛與安全的環境 ② 協助幼兒表達其內心的感受 ③ 示範並教導幼兒做決定 ④ 當幼兒鬧脾氣時，都不要理他

49. （）有關幼兒獎勵原則的敘述，下列何者錯誤？

① 獎勵的內容要與受獎行為相配合 ② 物質獎勵優於精神或社會的獎勵 ③ 獎勵要在好的行為後立即給予 ④ 獎勵不要過度使用

50. （）有關幼兒懲罰原則的敘述，下列何者錯誤？

① 懲罰要在不好的行為後立即施行 ② 懲罰的方式要公平，前後力求一致 ③ 懲罰就是體罰，要讓幼兒心生畏懼才有效 ④ 懲罰應配合口頭說明，讓幼兒知道原因

51. （）四歲的小瑛喝水時打破玻璃杯，托育人員的處理方法，下列何者為宜？

① 請小瑛穿上拖鞋，去拿掃帚由托育人員協助清理 ② 抱小瑛到沙發上，不要讓他下來 ③ 請小瑛去拿掃帚，自己把地掃乾淨 ④ 和小瑛討論玻璃杯應如何使用

52. （）二歲的小華出現反抗行為，托育人員應以何種態度面對？

① 告知父母這是失㓿的教導 ② 給予處罰讓小華知道他做錯事 ③ 告訴父母要要求小華服從命令 ④ 視為成長過程的正常現象

53. （）對於不同氣質的幼兒，下列何者是托育人員在教養上須注意的？

① 對所照顧的幼兒都有相同的期待 ② 尊重每位幼兒的個別差異 ③ 對堅持度較高的幼兒要以威權要求 ④ 和每位家長討論共同一致的教養方式

54. （）寶寶日誌是托育人員與家長溝通的方式之一，其內容應該包含哪些？ A.寶寶的飲食情形； B.寶寶的發展狀況； C.托育人員在職研習的需求； D.餵藥委託並紀錄。

① ABD ② ABC ③ ACD ④ ABC D

55. （）寶寶日誌的紀錄內容，下列方式何者不適宜？

① 小華今天放手走了3步，請家長在家也觀察並留意安全 ② 小明今天一直咬人，都說不聽，請家長協助管教 ③ 小玲這幾天很喜歡咬東西，可能是要長牙了，我會再觀察並注意用品的清潔 ④ 今天給小強吃了新的副食品，請家長協助觀察排便情形

56. （）托育人員跟嬰兒說話時，下列哪些是已獲得嬰兒注意開始溝通後，需要留意的？ A.說話速度放慢； B.與嬰兒保持視線同高的接觸； C.一次只給一個指令； D.提高聲量告訴嬰兒不可以做的事情。

① ABD ② ABC ③ ACD ④ ABCD

57. （）下列何者不屬於托育人員與家長在收托前洽談寶寶健康狀況的問題？

① 寶寶是否早產 ② 有無過敏體質或特殊疾病 ③ 媽媽是在哪裡作月子 ④ 若須緊急就醫，要送到哪家醫院

58. （）托育契約是保障家長與托育人員雙方的權益，簽訂時的注意事項，下列哪些正確？ A.未滿20歲的未婚媽媽自己簽約亦可生效； B.家長可請托育人員檢附保母人員技術士證及良民證； C.托育人員要核對委託人身分證及戶籍資料以確認與寶寶的關係； D.彼此合意的托育時間與費用。

① ABC ② ABD ③ ACD ④ BCD

59. （）還不會說話的嬰幼兒透過動作與照顧者溝通，下列何者是錯誤的解讀？

① 咕咕叫代表高興 ② 餵食時臉撇開、嘴巴緊閉代表肚子餓 ③ 噘嘴代表不高興 ④ 顫抖代表感覺冷

60. （）下列哪些屬於「我訊息」溝通方式的優點？ A.明確表達出自己的意思； B.對方可以清晰的接收到你真正的意思； C.讓人感受到對事不對人； D.用指名道姓的指責語氣說話。

① ACD ② ABD ③ ABC ④ BCD

61. （）人際溝通時，在大腦接收和處理的資訊中，下列哪種訊息所佔的比例最高？

① 語氣 ② 所說的話語 ③ 紙本訊息 ④ 肢體語言

62. （）下列哪些屬於家庭的功能？ A.經濟； B.情感； C.教育； D.保護。

① ABC ② BCD ③ ABD ④ ABCD