托育人員 單一級
姓名：
座號：
得分
1.
（）
下列何者不屬於父母的角色？
① 照顧者
② 規範者
③ 保護者
④ 寵溺者
2.
（）
如果孩子的行為特質是堅持度高，不容易妥協時，托育人員應採用哪種教養方式？
① 權威式
② 放任式
③ 民主式
④ 妥協式
3.
（）
托育人員在教養嬰幼兒應具備的態度，下列何者錯誤？
① 對孩子的話題要感到有興趣
② 要有耐心聽完孩子想要表達的意思
③ 孩子還小不懂事，不必理會他們的想法
④ 應該隨時反映孩子的心理感受
4.
（）
建立家庭規範的基本原則，下列何者不正確？
① 一致的教養態度
② 重視不同年齡孩子的個別差異和需求
③ 父母按照自己的意思來訂定
④ 尊重家庭每一位成員的意見
5.
（）
下列哪些作法可以增進親子關係？ A.瞭解孩子的特質； B.父母的期待和孩子的能力要相互配合； C.父母按照自己的期待來養育子女； D.營造和樂的家庭氣氛。
① ABC
② ABD
③ BCD
④ ACD
6.
（）
下列何種類型的父母較能教養出肯合作、自律、友善、有活力和肯上進的子女？
① 專制型
② 放任型
③ 民主型
④ 疏忽型
7.
（）
下列哪些是托育人員的工作內容？ A.照顧孩子； B.記錄孩子的成長過程； C.同時照顧五個以上的嬰幼兒； D.向家長說明孩子的生活狀況。
① ABC
② ACD
③ ABD
④ BCD
8.
（）
讓幼兒產生安全感的照顧方式，下列何者不恰當?
① 穩定具彈性的作息
② 托育人員的情緒穩定
③ 能夠適時滿足孩子的需求
④ 嚴格遵守托育人員訂定的規範
9.
（）
當幼兒吵鬧時，下列哪句話易產生負面影響？
① 乖寶寶要安靜
② 你們看妞妞好乖，她沒有大聲講話
③ 等你安靜了，我再告訴你
④ 不要吵了
10.
（）
下列哪句話不會破壞親子關係？
① 這麼簡單都不會
② 你怎麼不學學小民
③ 我說的話你沒聽到嗎
④ 你會自己收拾東西、真棒
11.
（）
為了達到傾聽的目的，下列哪些是正確的做法？ A.迴避對方眼光，讓對方無壓力的講述； B.全神貫注； C.用自己的話，簡要複述說話者主要內容； D.用簡短而正確的話，表達出對說話者情緒及感覺的了解。
① ABC
② BCD
③ ABD
④ ACD
12.
（）
下列何者屬於開放性談話？
① 什麼事讓你生氣
② 你看起來很生氣
③ 你生氣的樣子很恐怖
④ 我不喜歡你生氣的樣子
13.
（）
讚美孩子的話語，下列何者最為具體？
① 你好乖
② 你真厲害
③ 你真懂事
④ 你好棒會自己把玩具收好
14.
（）
下列何者不屬於有效回饋的原則？
① 明確而直接
② 不預設立場
③ 強力要求對方接受意見
④ 力求簡潔，避免不必要的細節或訊息
15.
（）
下列何者是為孩子做個別訓練時需秉持的原則？
① 由最基本的項目做起
② 必須先評估孩子目前的能力
③ 由同年齡的項目做起
④ 由高一層年齡的項目做起
16.
（）
為改善孩子愛吵鬧的行為，下列何者是較合宜的方法？
① 處罰他
② 責備他
③ 不理他
④ 教導他正確的行為
17.
（）
鼓勵孩子的方法，下列哪些正確？ A.對孩子顯示信心； B.多讚美孩子的優點； C.留意並挑出其缺點； D.用積極的溝通方式和孩子說話。
① ABC
② BCD
③ ABD
④ ACD
18.
（）
下列哪些是用鼓勵方式教養孩子的優點？ A.培養孩子的進取心； B.提昇孩子的智商； C.增進孩子的信心； D.發揮孩子的潛能。
① ABC
② BCD
③ ABD
④ ACD
19.
（）
和孩子訂定常規，下列作法何者不適宜？
① 訂定後避免朝令夕改
② 和孩子一起訂定
③ 常規的項目愈多愈好
④ 常規的內容必須明確清楚
20.
（）
嬰幼兒生活訓練可以培養下列哪些能力？ A.獨立自主； B.自信心； C.生活自理能力； D.多元文化素養。
① ABC
② BCD
③ ABD
④ ACD
21.
（）
下列何者是修正孩子行為較為合宜的方法？
① 嚴刑峻罰
② 告知與示範正確的行為
③ 一再地指出孩子錯誤的地方提醒他
④ 等事情過後再好好修理他
22.
（）
下列何者是較理想的廚房設備設置順序？
① 整理台→水槽→爐台→調理台→配膳台
② 調理台→水槽→爐台→配膳台→整理台
③ 配膳台→調理台→水槽→爐台→整理台
④ 整理台→水槽→調理台→爐台→配膳台
23.
（）
下列何者是有助工作簡化的室內佈置？
① 植物綠化
② 傢俱設備依工作順序排列
③ 華麗繁多
④ 簡單卻不便
24.
（）
下列何者不是選購玩具及遊戲設備應注意的事項？
① 適合幼兒的年齡
② 能多元使用
③ 安全耐用
④ 幼兒想要就給
25.
（）
下列何者不是有利孩子健全發展的教養原則？
① 必須限制孩子時，應說明理由，並和孩子共同討論原因
② 責備時，給予申訴的機會
③ 耐心聽孩子的敘述
④ 在孩子面前爭執
26.
（）
如果孩子犯錯，下列哪項方法的運用無助改善幼兒的行為？
① 處罰或申誡應在犯規後立即進行，不要事過境遷才提
② 托育人員與父母的態度應一致，不要讓孩子養成投機心態
③ 必須嚴格執行處罰，不要只說不做
④ 態度明確，說明清楚，不要舉棋不定
27.
（）
下列哪些屬於可回收的資源？ A.舊衣服； B.牛奶瓶； C.電池； D.圖書。
① ABC
② BCD
③ ABD
④ ABCD
28.
（）
寶寶日誌內容的書寫，下列何者屬於具體客觀的敘述？
① 小民今天很乖
② 小華今天放手自己走5步
③ 小津今天食慾不佳
④ 小藝很愛撒嬌
29.
（）
與家長進行電訪時，下列何者不適宜？
① 確實紀錄電訪內容
② 與家長分享幼兒的生活點滴
③ 談論其他幼兒的家庭事務
④ 討論預防接種日期